Функции регионального управления министерства юстиции



В этом рисунке зашифрована тема Функции регионального управления министерства юстиции. Прикоснись, и рисунок расскажет о себе.

Изображение пирамид – это опорные сигналы для изучения Функции регионального управления министерства юстиции. Опорный сигнал является инструментом мнемотехники, то есть техники запоминания. Различные элементы рисунка символизируют отдельный элемент Функции регионального управления министерства юстиции. Рассматривая эти элементы, наводя на них курсором и читая выпадающие объяснения, Вы запоминаете всю систему.
Если у Вас возникнет желание более подробно ознакомиться с отельными вопросами Функции регионального управления министерства юстиции, Вы можете перейти по ссылке в выпадающем объяснении и прослушать лекцию по этой теме.
Система государственной службы в РФ.
Основные элементы системы государственной службы в РФ.
перейти →
Понятие государственной службы.
Представление признаки определения «государственная служба».
перейти →
Принципы государственной службы в РФ.
Дано определение принципов государственной службы в РФ. Рассмотрены отдельные принцыпы государственной службы в РФ.
перейти →
Поступление на государственную гражданскую службу в РФ.
Введение в поступление и прекращение государственной службы в РФ. Цензы доступа к государственной службе. Способы поступления на государственную службу. Прекращение государственной службы.
перейти →
Военная служба.
Понятие военной службы. Виды военной службы.
перейти →
Муниципальная служба в РФ.
Источники права муниципальной службы. Понятие муниципальной службы. Принципы муниципальной службы. Требования для поступления на муниципальную службу.
перейти →
Система судебной службы.
Система судебной службы включает в себя служащих: Конституционного суда РФ, судов субъектов Российской Федерации, федеральных судов.
перейти →



План лекции:

1. Структура Управления Министерства юстиции в субъекте РФ (на примере Волгоградской области).

2. Функции управления Министерства Юстиции РФ по Волгоградской области.

Концепты:

Структурные подразделения Управления Министерства Юстиции РФ по Волгоградской области и их деятельность:

1. Отдел по вопросам нормативных правовых актов субъект Российской Федерации и ведения федерального регистра, ведения реестра муниципальных образований, регистрации и ведения реестра уставов муниципальных образований.

-обеспечивает исполнение нормативно-правовых актов субъектов РФ;

-соблюдение законности, а т.е. контролируют, чтобы местные законы не противоречили федеральным;

-ведут федеральный регистр;

-ведут реестр муниципальных образований;

-учет нормативно-правовых актов (Устав муниципальных образований)

2. Отдел по делам некоммерческих организаций.

— регистрация некоммерческих организаций, а также контроль за ними.

Лектор отмечает религиозные организации, приводя примеры недавних плановых проверок отдела, а т.е. посещение религиозного обряда с целью выявления экстремисткой направленности.

3. Отдел по контролю и надзору в сфере адвокатуры, нотариата, государственной регистрации актов гражданского состояния.

— осуществление контроля за деятельностью адвокатов, нотариуса, загсов.

Преподаватель приводит к примеру плановые проверки нотариуса Волгоградской области, а именно нотариального делопроизводства.

4. Отдел по обеспечению деятельности Управления.

— организация и обеспечение функционирования системы документационного обеспечения деятельности Управления.

После изучения структуры управления Министерства Юстиции РФ по Волгоградской области , лектор обобщает деятельность всех отделов, говоря о том, что можно привести аналогию с таким деятельностным подходом, как «По делам их, узнаете их», а т.е. как они действуют, то они и есть.

В общую деятельность входит:

— выездные проверки;

— выездные присутствия

— ведение реестров;

— ритуалы (к примеру: выдача удостоверений адвокатам);

— правовое просвещение (на территории субъектов должна быть оказана юридическая квалифицированная помощь).

Затем происходит работа с аудиторией, студенты задают вопросы преподавателю. Наиболее интересным вопросом оказался «Есть ли соотношение между такими понятиями как правовое просвещение и законодательная инициатива?». На что преподаватель отвечает: «Данные понятия соотносятся как общее и частное. Просвещение – это идея, как функционал при помощи закон инициатив. Инициативы – это инструмент для достижения основного функционала».