Чистовик блога – этап написания блога, в ходе которого текст приводится в товарный вид.

Черновик блога – за основу чистовика, берётся ранее написанный черновик блога.

Приступая к написанию чистовика блога необходимо действовать в следующей последовательности:

Разъяснить непонятное – прочитать текст глазами адресата и понять, будет ли последнему понятна идея каждого предложения.

Убрать лишнее – каждое слово и словосочетание в предложении, должно подчиняться идее блога. Если нет – слово следует удалить.

Добавить тропы – украшения речи. Без тропов текст будет сухим.

Тавтология – убрать все повторяющиеся слова в предложениях или заменить их синонимами.

Добавить связки – посмотреть вытекает ли последующее предложение из предыдущего.

Проверить написание (русский язык) – проверить текст на орфографию и пунктуацию.

Написание чистового варианта блога по такой системе – самый эффективный способ.

Каждый пункт важен при написании чистовика. Также стоит отметить, что знания русского языка очень важны при написании блога. Не стоит добавлять в текст «смайлы». Передать эмоциональный окрас автор должен словами и оборотами речи.

Изготовление чистовика блога (тренинг)

Цель тренинга:

развить технологию создания чистовика блога.

Задачи тренинга:

прочитать авторский текст (черновик), провести вычитку и корректировку каждого отдельного предложения в соответствии с критериями, которым должен соответствовать текст чистовика, обсудить предложенные участниками варианты в группе для поиска наиболее удачных формулировок предложений.

Тренер отмечает, что чистовик, в отличие от черновика, можно переписывать несколько раз, корректировать его. Р.Г. Мельниченко предлагает студентам текст для работы над ним в качестве чистовика. В рамках тренинга текст чистовика оценивается по нескольким критериям:

· понятность (в том числе, роль играет адресат);

· наличие лишних слов;

· использование средств выразительности;

· исключение тавтологии;

· наличие связки между предложениями;

· соответствие нормам русского языка.

Видится, что форма тренинга очень уместна для того, чтобы закрепить знания по полученной лекции. Во время коллективного обсуждения текста у магистрантов появляется возможность более объективной оценки возможности применения полученных навыков благодаря работе в коллективе, благодаря тому, что одни и те же предложения текста оцениваются не индивидуально каждым, а несколькими студентами, и появляется возможность сравнить различные оценки, определить несостыковки, подобрать наиболее подходящий вариант формулировки предложения текста.

Также достаточно удачно подобран, на мой взгляд, текст, поскольку он не слишком большой, и предложения по своему характеру являются достаточно разноплановыми.

В ходе тренинга каждое предложение было подвергнуто оценке на соответствие разным критериям оценивания предложений блога. Участникам тренинга становится очевидным, что при работе с блогом, гораздо проще редактировать чистовик тогда, когда уже прошло некоторое время с момента создания черновика, когда автор не сразу начинает редактировать созданный черновик, а – спустя некоторое время. Тогда создатель более «хладнокровно» подходит к своему тексту, не жалеет его, более смело его оттачивает.