В этом рисунке зашифрована вся риторика. Прикоснись, и рисунок расскажет о себе.
Если у Вас возникнет желание более подробно ознакомиться с отельными темами риторики, Вы можете перейти по ссылке в выпадающем объяснении и прослушать лекцию по этой теме.
Риторика – это дисциплина, обладающая огромной прикладной ценностью. При помощи риторики можно решить множество вопросов, как в профессиональной, так и частной сфере. Что такое риторика, какая от неё может быть польза и какие опасности от неё могут исходить. перейти →
Смысловой ритм речи – это её структура. Структура убеждающей речи состоит из трёх частей: введение, основная часть и заключение. Каждая из частей имеет свою продолжительность и свои задачи.перейти →
Юмор – риторическая техника, имеющая своей целью усилить положительный эмоциональный фон реципиента.
перейти →
Метафора – троп, основанный на обобщении и замене одного слова другим на основе общего признака.
перейти →
Исторический риторический опыт полезен, так как те риторические приёмы, которые были разработаны отцами-основателями риторики и первыми риторами могут быть успешно применены и современными ораторами.
перейти →
Говорить так, чтобы смысл речи был ясен слушателем, воспринимался легко и с удовольствием — значит выбрать правильный темп и ритм.
перейти →
Перейдя по ссылке, можно пройти поэтапный процесс обучения подготовки устной убеждающей речи.
перейти →
Перед тем как произносить речь, ритор должен знать, что он хочет достичь этой речью. В противном случае речь будет бесцельной. В риторическом разделе «целеполагание» даются параметры цели, используя которые, ритор может установить направление своей речи.
перейти →
Голос – это инструмент риторики. Плохой инструмент: тихий звук, невнятная речь, отсутствие посыла – затрудняет воздействие риторики на слушателя. Голос – это раздел риторики по улучшению качества этого инструмента.
перейти →
В зависимости от цели, которую ставит перед собой ритор, его речь относится к определённому виду. В ходе тренинга рассмотрены четыре вида речи: информационная речь, развлекательная речь, убеждающая (риторическая) речь и ритуальная речь. перейти →
Вещь ритора – то, что помогает ритору визуализировать свою позицию, развлечь реципиента и побудить реципиента запомнить сказанное.
перейти →
Невербальные средства коммуникации: мимика, жест, поза в убеждающей речи.
перейти →
Внимание! Доступ к разделу является платным.
Чёрная риторика – это убеждающая речь, цель которой скрывается от реципиента (слушателя). Цель слушателя – идентифицировать подобную речь. Чёрная риторика обладает своим набором риторических приёмов.
перейти →
Аргументация — это процесс доказательного рассуждения. В ходе этого процесса, реципиент изменяет свою позицию. Позиция – это совокупность тезиса и аргумента (аргументов).
перейти →
Тезис – доказываемое суждение. Чтобы суждение стало тезисом, оно должно содержать ряд признаков. 1. Неочевидность – реципиент не считает это суждение истинным. 2. Интересность – оратор заинтересован в том, чтобы тезисное суждение стало истинным для реципиента.
перейти →
Аргументы к сути дела – вид аргументов, основанный на законах логики.
перейти →
Аргументы к человеку – вид аргументов, основанный на человеческих страстях.
перейти →
Аргументы к факту – вид аргументов к сути дела (ad rem), основанный на общепризнанных действиях в прошлом.
перейти →
Дискурс – это речь, включающая в себя текст и контекст. Знание концепции «дискурс» необходимо ритору для конструирования информационно и эмоционально насыщенной убеждающей речи. Дискурс предопределяет подбор аргументов убеждающей речи.
перейти →
Страх – эмоция, препятствующая публичному выступлению. Страх связан с телом. Чтобы нейтрализовать эмоцию страха, необходимо её идентифицировать и при помощи физического расслабления удалить неблагоприятные последствия страха.
перейти →
Топос – общее место, ценности, разделяемые реципиентом. Топос, как основа для аргументации. Виды топосов: общий, специальный и индивидуальный топос.
перейти →
Юридический аргумент – это вид аргументов к человеку (ad hominem), разновидность такого его подвида, как аргумент к авторитету. В качестве авторитета выступает нормативное предписание.
перейти →
Аргументы к логике – вид аргументов к сути дела (ad rem), основанный на установлении смысловых связей, согласно общепринятым правилам (законам логики).
перейти →
Реципиенту демонстрируется возможность сделать затраты, но получить в будущем больше чем затратил. Реципиенту демонстрируется возможность сделать затраты, но в будущем не потерять больше.
перейти →
Близок к аргументу к силе, только на неблагоприятные последствия не указывают, а намекают.
перейти →
Аргумент относится к типу аргументов к человеку. Оратор ссылается в обоснование своего тезиса на то, что авторитетно для реципиента (родители, учёные, политики и т.п.).
перейти →
Аргумент — истинное для реципиента суждение.
перейти →
Лекции и тренинги по дисциплине «Риторика».
Смотреть лекцию «Введение в риторику».
Смотреть лекцию » Структура убеждающей речи».
Смотреть лекцию «Юмор в риторике».
Смотреть лекцию «Метафора».
Смотреть лекцию «История риторики».
Смотреть лекцию «Интонация.».
Смотреть лекцию » Мимика «.
Смотреть лекцию «Целеполагание в риторике».
Смотреть лекцию «Голос».
Смотреть лекцию «Виды речей».
Смотреть лекцию «Вещь ритора».
Смотреть лекцию » Жест».
Смотреть лекцию «Чёрная риторика».
Смотреть лекцию «Основы аргументации».
Смотреть лекцию «Тезис».
Смотреть лекцию «Аргументы к сути дела».
Смотреть лекцию «Аргумент к человеку».
Смотреть лекцию «Аргумент к факту (ad factum)».
Смотреть лекцию «Аргумент к логике (ad logicum)».
Смотреть лекцию » Юридический аргумент «.
Смотреть лекцию «Аргумент к выгоде и убыткам (ad bonum ad damnum).».
Смотреть лекцию «Аргумент к страху (ad terror)».
Смотреть лекцию «Дискурс».
Смотреть лекцию «Страх».
Смотреть лекцию «Топос».
Отзывы на проект «Риторика».
Здравствуйте, Роман Григорьевич, я бы хотел выразить огромную благодарность за ваши лекции и видео в интернете, вы даже не представляете как они помагают в стимулировании интереса к работе юриста и поиска полезной информации. Я бы хотел спросить вас. Как по вашему мнению с какого возраста стоит действительно углубляться в адвокатские тонкости и изучать эту сферу или в моем возрасте (10 класс) стоит остановиться на базовых знаниях о праве и просто участвовать в олимпиадах?
p.s и еще будут видео по юр риторики?)) уж очень интересная тема.
Илья Назарченко, г. Старый Оскол