Функции Министерства юстиции



В этом рисунке зашифрована тема Функции Министерства юстиции. Прикоснись, и рисунок расскажет о себе.

Изображение пирамид – это опорные сигналы для изучения Функций Министерства юстиции. Опорный сигнал является инструментом мнемотехники, то есть техники запоминания. Различные элементы рисунка символизируют отдельный вопрос Функции Министерства юстиции. Рассматривая эти элементы, наводя на них курсором и читая выпадающие объяснения, Вы запоминаете всю систему.
Если у Вас возникнет желание более подробно ознакомиться с отельными вопросами Функции Министерства юстиции, Вы можете перейти по ссылке в выпадающем объяснении и прослушать лекцию по этой теме.
Создание Министерства юстиции в России.
В 1802 году учреждено Министерство юстиции — орган, который при помощи законодательных инструментов формирует общество, то есть разработка нормативно-правовых актов – первая функция Министерства юстиции.
Система судебной службы.
Смотреть тему «Судебная служба».
перейти →
Второй этап развития Министерства юстиции в РФ.
В 1864 году прошла широкая судебная реформа, в результате которой Министерству юстиции было добавлено две функции: во-первых, появились, два новых органа: нотариат и адвокатура, то есть обеспечение работы и нормативно-правовое сопровождение – первая функция, во-вторых, исполнение уголовных наказаний.
Третьий этап развития Министерства юстиции в РФ.
В XX веке Министерство юстиции было наделено функциями по регистрации некоммерческих организаций, надзор за органами ЗАГС и за судебными исполнителями.
Структура Министерства юстиции.
Перейти к теме Структура министерства юстиции — центральные органы.
перейти →
Управление Министерства юстиции.
Перейти к теме «Региональные органы Министерства юстиции».
перейти →
Государственная и муниципальная служба.
Перейти к основному опорному сигналу.
перейти →



В функциональном развитии Министерства юстиции можно выделить несколько этапов:

1) 1802 год: характеризуется созданием Министерства юстиции, то есть министерства права — органа, который при помощи законодательных инструментов формирует общество, то есть разработка нормативно-правовых актов – первая функция. Следующей основной функцией, которой было наделено Министерство юстиции, является интеллектуальное обеспечение судов. Данные функции сохранены по сегодняшний день.

2) 1864 год: широкая судебная реформа, в результате которой Министерству юстиции было добавлено две функции: во-первых, появились, два новых органа: нотариат и адвокатура, то есть обеспечение работы и нормативно-правовое сопровождение – первая функция, во-вторых, исполнение уголовных наказаний.

3) XX век: наделение Министерства юстиции функциями по:

a) регистрации некоммерческих организаций, которые сейчас могут создаваться в форме общественных или религиозных организаций (объединений), общин коренных малочисленных народов Российской Федерации, казачьих обществ, некоммерческих партнерств, учреждений, автономных некоммерческих организаций, социальных, благотворительных и иных фондов, ассоциаций и союзов, а также в других формах, предусмотренных федеральными законами.

b) ЗАГС – обеспечению работы органов записи актов гражданского состояния, то есть по осуществлению соответствующей регистрации действий или событий граждан, которые влияют на возникновение, изменение или прекращение прав и обязанностей, а также тех, которые характеризуют правовое состояние граждан.

c) обеспечению работы приставов, то есть тех должностных лиц, которые осуществляют принудительное исполнение судебных решений.

Полученные новые смыслы:

1) Символ Министерства юстиции (введен Александром I): колонна – столп, который поддерживает власть, но посередине написано «законъ», то есть закон является основанием для власти. Таким образом делается вывод о том, что юристы — как столпы власти.

2) Знак адвоката: состоит из двух частей: 1. столп закона, 2. лавровый и дубовый венец.

Тренинг по теме.



1. Тренер предложил слушателям посмотреть знак Министерства Юстиции, отметил, что среди русскоязычных народов визуальное ознакомление происходит легко, знак легко воспринимается, как и любая картинка. В некоторых других народах, например у немцев, происходит «зависание» на этом этапе, когда смотрящему становится что-либо в картинке непонятно.

2. Затем тренер предлагает всем участникам тренинга найти в предложенном знаке «темные места».

3. Далее участникам предлагают задать вопрос к названному «темному месту». Облечь «темное место» в форму вопроса.

4. На следующем этапе слушателям нужно ответить на свой вопрос. (При этом, тренер отмечает, что ответ является не стопроцентным, а гипотезой.)

5. Необходимо подойти критически к своему ответу, к своей гипотезе, и подвергнуть ее критике.

6. После этого тренер анализирует, у кого устояла их гипотеза, а у кого подверглась изменениям.

7. На следующем этапе предлагается объединить предложенный участ-никами ответ- одним словом.

8. Далее нужно создать концепт. Концептуализировать свой ответ, идею.

9. Затем несколько высказанных идей, концептов объединили в одно слово, которое по смыслу бы включало в себя каждый из концептов одновременно. (Таким образом, тренер показал, что путем объединения отдельных концептов, идей каждого из элементов изображения, в единую идею, раскрывается понимание символа — герба Министерства Юстиции.