Целеполагание в карьере адвоката



Содержание занятия.

Карьера — это планирование. Целеполагание возникает как первый этап в развитие карьеры. То есть, человек должен определить цель своей карьеры (в каком курсе ему двигаться).
Далее Роман Григорьевич попросил письменно указать свою цель одним словом.
Цель, которая зафиксирована, может быть ложной. Чтобы определить ложная цель или нет, нужно сопоставить её со следующими критериями (преподаватель выделил три критерия):

1. Притягательность (за этой целью стоит какое-то благо, которое тянет к себе, то есть человек этого желает).
Как правило, ставится цель, а за ним благо, которого цель тянет к себе как «магнит». Но бывает, что есть цель, а блага нет, то есть человек достиг своей цели, но она ему становится уже не нужной.

2. Достижимость (достижение своей цели).

3. Реальность (у человека есть ресурсы или он знает где их взять, и эти ресурсы нужно воплотить для достижение цели).
Далее Роман Григорьевич проверяет понимание данных критериев.
Цель — это сокральная вещь, люди не любят рационально мыслить, потому что не могут, так как нет практики, идентификации и работы над своей целью.

Далее был выдвинут пример цели – саморазвитие. Преподаватель проверяет понимание термина само развитие.

Саморазвитие – это повышение профессионального уровня, посредством обучения, чтения литературы, то есть теми средствами, помогающие и получению знаний. Примером саморазвития может быть обучение в ВУЗе, на курсах.

Далее было выдвинуть возражение, что саморазвитие не является целью.

Адвокат, обучался, неизбежно подвергается саморазвитию. Саморазвитие является средством достижения цели.

В ответ на возражение, говорится, что для каждого достижение цели и сама цель индивидуальна. Для некоторых интерес составляет Саморазвитие как достижение цели, с помощью дополнительных средств, способов, но оно второстепенно и производное, помогающее достигнуть поставленной цели.
Далее были выдвинуты ещё понятия саморазвития. Это наличие знаний и понимание их применения. Это накопление знаний для последующего применения и совершенствования. И человек может не ставить цель применения этих знаний потом, у него другая может быть цель.

Таким образом, у адвокатов может быть цель саморазвитие. Он строит свою цель, у него есть задачи. Он накапливает знания и в результате получает удовольствие от достижения цели. Каждый сам делает себе путь и ведёт разметки к достижению цели.