Компетенция «знание»



Перейти к базовому опорному сигналу «Вся адвокатура» > > >

Содержание лекции:

Знание и информация.

Информация — меньшая ценность по сравнению со знаниями.

Информационный мусор.

___________________



Содержание лекции:

Роман Григорьевич Мельниченко заявляет, что компетенция «знание » очень коварная компетенция, потому что на практике и адвокатской и преподавательской частоты смешиваются два понятия: компетенция как знание и информация.

Довольно часто преподаватели загружают в обучающегося какую-либо информацию, как флешку, но это информация еще не стала знанием.

Мельниченко Р.Г. объяснил, что к любой информации нужно относиться очень аккуратно. В голову может попасть информационный мусор, а в худшем случае вредная информация, которая будет мешать заниматься успешно каким-то видом деятельности.

Роман Григорьевич сказал, что знание является компетенцией, компетенцией, при помощи которой мы можем набрать и использовать для определенного случая информацию. Затем Р.Г. предложил рассмотреть это на графике. Сказав, что он бы разделил компетенцию «знание » еще на несколько компетенций более мелких, но не менее важных. Развивая эти мелкие компетенции, мы разовьем у себя компетенцию «знание» и она нам очень необходима, благодаря ей, мы можешь узнать все что угодно за короткий промежуток времени. Узнать и начать сразу же использовать.

Мельниченко Р.Г. вывел на экран человека, чью голову разделил на два полушария и одно из них разделил еще на две компетенции . В одной из них указал «сбор информации» то есть эта компетенция получения определенной информации.

Роман Григорьевич объяснил, это значит, что информацию первоначально нужно собрать. Собирать ее нужно, развив у себя такую компетенцию как слушанье, то есть способность слышать рефлексивного клиента, потому что информация окутывает адвоката со всех сторон. Информации идет от многих источников. Например, такой источник как сам клиент если, послушать хорошо клиента он скажет Вам самую важную необходимую вам информацию. Полезную информацию можно услышать от противника, допустим от прокурора, он сам того не ведая может проговорить информацию которая нужна адвокату. Необходимо помнить о информационном мусоре, т.к. иногда люди закрывают себя от информации потому что ее слишком много, закрывают себя от бесполезной информации, но автоматически они закрываются от полезной информации. В таком случае нужно просеивать информацию и запоминать только важную. Эта компетенция услышать ключевые слова и ключевую информацию жизненно необходима адвокату. Немаловажно получать важную информацию с интернета, с различных правовых систем быстро и правильно. А для использования этих источников нужно знать ключевые слова, уметь их использовать, т.к. это очень важно.

Затем Р.Г. предложил посмотреть на вторую половинку мозга на схеме, упомянутом выше человека с разделенными полушариями. Во второй части находится такая компетенция как понимание. Понимание необходимо, т.к. если мы не поняли информацию, то не можем ее использовать, только понятая информация является важной и полезной, говорит Мельниченко Роман Григорьевич. Он дает следующее определение понимания. «Понять — это значит прикрепить новую формацию к своему опыту, то есть у нас в голове уже есть какое-то представление о какой сфере и если мы получаем новую информацию, то должны прикрепить именно к этому месту. Если этого не сделать, информация стирается, можно вызубрить что-то, но это не останется у нас в памяти, оно вылетит.

Затем Р.Г. привел пример об адвокате, который если прикрепляет информацию о дорожных покрытиях, то в дальнейшем может использовать эту информацию в работе. После Р.Г. рассказал о мнемотехнике, то есть о технике запоминания, сказав, что адвокату желательно ее знать, чтобы запоминать какие-то вещи. Для того чтобы запоминать что-либо навсегда нужны опорные сигналы и вывел на экран образ человека на голове которого ранее иллюстрировал компетенцию «знание», к этому образу нужно прикреплять какие — либо знания. По мнению Романа Григорьевича, мы скорее всего запомним, то, что знания находятся в мозге, а так как в мозгу два полушария, то одно отвечает за сбор информации, а другое за понимание.

На фоне выведенного, на экран человека мы рассмотрели компетенцию знания, которая является очень важно.