• Перейти на главную «Компетенция «толкование» (герменевтика)»

Герменевтика как совокупность приемов, позволяющих понять — где мы находимся, понять этот мир. Роман Григорьевич считает, что большинство людей всю жизнь проживают, смотря на мир «через замочную скважину». Очень мало в нем понимают, хотя Платон говорит, что мир состоит в открытости, то есть мир открыт нам. В нем все есть, все ответы на любые вопросы, проблема в том, что мы смотрим на мир именно через «замочную скважину».

А герменевтика содержит техники, которая позволяет расширить эту скважину и увидеть на большом и широком экране весь этот мир. Мы занимаемся определенными техниками герменевтического исследования. Уже были изучены такие техники как:

— процедура;

— герменевтический круг;

— два вида толкования: психологическое и грамматическое.

Сегодня будет дана еще одна техника из герменевтики, которой дано название «конфликт интерпретаций».

Существует такое общее правило в герменевтике, оно звучит следующим образом: текст богаче любой интерпретации. Что это значит? Например, мы смотрели картину, картина – это текст. И мы давали ее интерпретацию по поводу того куда он смотрит. Но картина богаче любой интерпретации, которую бы мы дали. Каждый раз, когда бы мы обращались к этому тексту, узнавали бы что-то новое. Это бесконечное количество интерпретаций, их множественность одного и того же текста.

Но бывали случаи, когда две интерпретации одного и того же текста противоречат друг другу. Тогда вступает в силу второй закон логики, который гласит, что два противоположных высказывания не могут быть истинными. Если у одного текста есть две интерпретации, они противоположны друг другу, значит – одна из них ложная. Возникает конфликт интерпретаций.

Что юристам это дает? У юристов есть такой сильный принцип понятности и однозначности. Закон всегда однозначен. Разные юристы в разное время должны понимать закон однозначно, то есть однозначность интерпретации. Любой текст всегда однозначен. Законодатель нам пишет так, чтобы убийство всегда было убийством.
Но это входит в противоречие с герменевтикой. Герменевтика говорит, что у любого текста, в том числе и юридического, есть несколько интерпретаций, и они могут противоречить друг другу. Что же делать в итоге?

Существует два вида юристов в классификации Романа Григорьевича:

— юристы, которые могут воспроизвести общепринятую интерпретацию текста.

— юристы, которые могут изменить базовую интерпретацию, то есть выдвинуть контеринтерпретацию, а также ее обосновать. И через некоторое время она становится универсальной. Она станет общей для всех юристов.

Наша задача следующая, нам нужно выдвинуть контеринтерпретацию и ее обосновать. Как юристы это делают? Юристы это делают через толкование. Существует два вида толкования: грамматическое и психологическое. В первом случае юрист сначала понимает текст из того что он знает, но если ему не подходит эта интерпретация, то тогда он начинает интерпретировать по другому. Например, переходит к психологическому способу.

• Перейти на главную «Карьера адвоката»

Содержание занятия.

Карьера — это планирование. Целеполагание возникает как первый этап в развитие карьеры. То есть, человек должен определить цель своей карьеры (в каком курсе ему двигаться).
Далее Роман Григорьевич попросил письменно указать свою цель одним словом.
Цель, которая зафиксирована, может быть ложной. Чтобы определить ложная цель или нет, нужно сопоставить её со следующими критериями (преподаватель выделил три критерия):

1. Притягательность (за этой целью стоит какое-то благо, которое тянет к себе, то есть человек этого желает).
Как правило, ставится цель, а за ним благо, которого цель тянет к себе как «магнит». Но бывает, что есть цель, а блага нет, то есть человек достиг своей цели, но она ему становится уже не нужной.

2. Достижимость (достижение своей цели).

3. Реальность (у человека есть ресурсы или он знает где их взять, и эти ресурсы нужно воплотить для достижение цели).
Далее Роман Григорьевич проверяет понимание данных критериев.
Цель — это сокральная вещь, люди не любят рационально мыслить, потому что не могут, так как нет практики, идентификации и работы над своей целью.

Далее был выдвинут пример цели – саморазвитие. Преподаватель проверяет понимание термина само развитие.

Саморазвитие – это повышение профессионального уровня, посредством обучения, чтения литературы, то есть теми средствами, помогающие и получению знаний. Примером саморазвития может быть обучение в ВУЗе, на курсах.

Далее было выдвинуть возражение, что саморазвитие не является целью.

Адвокат, обучался, неизбежно подвергается саморазвитию. Саморазвитие является средством достижения цели.

В ответ на возражение, говорится, что для каждого достижение цели и сама цель индивидуальна. Для некоторых интерес составляет Саморазвитие как достижение цели, с помощью дополнительных средств, способов, но оно второстепенно и производное, помогающее достигнуть поставленной цели.
Далее были выдвинуты ещё понятия саморазвития. Это наличие знаний и понимание их применения. Это накопление знаний для последующего применения и совершенствования. И человек может не ставить цель применения этих знаний потом, у него другая может быть цель.

Таким образом, у адвокатов может быть цель саморазвитие. Он строит свою цель, у него есть задачи. Он накапливает знания и в результате получает удовольствие от достижения цели. Каждый сам делает себе путь и ведёт разметки к достижению цели.

• Перейти на главную «Карьера адвоката»

Содержание занятия.

В занятии заложены две основные цели: информационная (предложение интересных идей) и развитие жизненно важной компетенции.

Темой лекционной части стала – карьера адвоката. А компетенция, которая непосредственно связана с этой темой – планирование.

Что такое планирование? И почему оно необходимо? Существует такое понятия как энтропия. Под ней понимается сковывание, разрушение системы, связи разрушаются. Например, если отпустить себя, то через некоторое время человек окажется в запущенном состоянии. Он начинает жить одним днем.

Компетенция «планирование» раздвигает горизонт в будущее. Это умение выстраивать, видеть, что будет в будущем и идти к этому будущему.

На примере адвокатской деятельности. У адвоката есть дело, он видит нужную ему цель. Поэтому, для достижения поставленной цели ему нужно видеть желаемое будущее и с помощью, каких методов к нему можно прийти.

Что такое карьера? Карьерой занимаются маркетологи и менеджмент. Существует два подхода к определению карьеры. Первый подход этимологический (от значения слова), карьер – быстрое движение. Из этого подхода, значение слова карьера – движение. Человек, делающий карьеру – движущийся человек.

Второе определение слова «карьера» из сферы маркетинга. Карьера – капитал. Человек, делающий карьеру – человек, делающий себе капитал (что-то увеличивающий). Маркетологи и в менеджменте поговаривают следующее: если есть фирма, то самый лучший капитал – это карьера ее работников. Есть адвокатская фирма и как понять что она успешная? Если там есть карьера ее сотрудников. Значит, растет капитал каждого сотрудника и, соответственно, фирмы в целом. Деньги вторичны, главное это умение решать поставленные задачи.
Были представлены два вида карьеры: заданная и самостоятельная. Под заданной карьерой понимается карьера, которая поставлена в социуме как определенный шаблон. Они даются поэтапно и именно по этим шаблонам проходят люди. Существует самостоятельная (рефлексивная) карьера, под ней понимается карьера, когда человек понимает, что делает и куда он идет.

Роман Григорьевич считает, что лучше подходить к карьере осознанно, то есть самостоятельная карьера.

Еще одна классификация. Есть два вида: формальная и содержательная. Формальная – карьера, которая установлена нормативно. У адвоката есть 3 ступени карьеры: стажер адвоката, помощник адвоката, адвокат. Придуманы социальные механизмы, которые помогают человеку развиваться.

Второй вид карьеры – содержательный. Что-то есть, что отличает адвоката от другого адвоката. В качестве примера, у ученых, можно привести следующее: карьера формальная – кандидаты наук, доктор юридических наук; содержательная карьера – наличие нужных связей, постоянное поддерживание связей, количество публикаций. Человек, сделавший карьеру – это человек, которого знают.

• Перейти на главную «Карьера адвоката»

Содержание занятия.

Внутри корпорации есть формальная карьера -помощник адвоката, стажер адвоката и адвокат, есть неформальная. Очень редко можно встретить адвоката, который делает свою карьеру в узких рамках.В теории карьеры есть такое понятие как «внекорпоративная карьера». Этозначит, что адвокат идет по одной карьерной лестнице (внутрикорпоративной), а через некоторое время переходит на другую карьерную лестницу.

В пример приводится карьера Г.М.Резника. Первый этап его карьеры — следователь Следственного Управления РУВД в Казахстане. Следующий этап — работал во Всесоюзном институте по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности Прокуратуры СССР, затем заведующий лабораторией Всесоюзного института усовершенствования работников юстиции. Далее он поступил в адвокатуру. Был членом президиума, а затем председателем МГКА. С ноября 2002 года — председатель Адвокатской палаты города Москвы. Вице-президент Федеральной палаты адвокатов России. Это классический пример смешанной карьеры, он не идет по одному пути. Адвокаты делают параллельную карьеру, чаще всего управленческую, преподавательскую и научную. Так же многие адвокаты, в случаях, когда закон позволяет, занимаются политической деятельностью.

Данный вид карьерного перехода, призванный удовлетворять потребность карьерного роста называется спиральная карьерная лестница.

• Перейти на главную «Компетенция «толкование» (герменевтика)»

• Видеолекции по адвокатуре
• Тренинги по адвокатуре

Дело присяжного поверенного Лохвицкого

Роман Григорьевич рассказал о деле присяжного поверенного Лохвицкого. Суть дела заключалась в следующем, молодой студент (24 года) подружился с бабушкой, которая в свою очередь переписала на него свою квартиру, в конечном итоге, молодой человек с ней расстался в результате чего, квартира осталась у него, а бабушка подала в суд. В результате чего было заведено два дела: уголовное и гражданское. В рамках уголовного дела молодой человек обвинялся в мошенничестве, в результате чего был обвинен присяжными, суд первой инстанции подтвердил эти обвинения, но в конечно итоге был оправдан, в чем была заслуга Лохвицкого.

После чего преподаватель предложил слушателям записать на листках одно из двух слов: этично или неэтично поступил, Лохницкий взяв это дело, при учете, что он знал о вине молодого человека заранее, при этом попросил аргументировать свою точку зрения. Один из слушателей выдвинул свою позицию – «этично, так как каждый обладает презумпцией невиновности». После Роман Григорьевич пытался установить, была ли понятна фраза аудитории, в результате чего позиция была разъяснена. Далее была выдвинута вторая позиция – противоположная первой, заключалась она в том, что «есть закон долга, который выше закона о презумпции». Две позиции были разобраны более детально.
Роман Григорьевич и слушатели подробно разобрали все позиции, которые были выдвинуты, также выслушали критику всех, кто изъявил желание. После чего в аудитории появились люди, которым некоторые позиции и критика были непонятны, но после разъяснений, такие моменты в аудитории отсутствовали. В ходе беседы было выявлено, что аргументация к первой позиции была некорректна, по мнению аудитории, и было проведено голосование в аудитории, кто считал так, а кто был не согласен.
При выборе позиции, у одного человека из аудитории произошла проблема выбора одной позиции из двух. В ходе разъяснения техники выбора одной из позиций, проблемы была исчерпана.
Далее была выдвинута позиция о «долге Лохвицкого и правильно ли этически было защищать этого молодого человека».

В конце занятия, перед рефлексией, Роман Григорьевич рассказал о конечном разрешении этого дела, решения было 3. Состояли они в следующем:

1. Совет присяжных поверенных решил, что действия Лохвицкого было неэтично и отстранило его от занятия этой деятельностью на 3 месяца;

2. Суд судебного округа подтвердило виновность Лохвицкого и прекратило его статус присяжного поверенного;

3. Вышестоящий же орган оправдал Лохвицкого и вернул ему статус.

Дело Гаглоева 2004 год.

Можно выстроить следующую цепь событий, произошедших в период 2004 — 2005 годов в Северной Осетии.

Адвокат Умарбек Сикоев, выполнявший обязанности защитника Нурпаши Кулаева в ходе предварительного следствия, отказался от дальнейшего ведения дела, сославшись на то, что он осетин и не сможет смотреть в глаза своим землякам, потерявшим детей.

Президент адвокатской палаты Республики Северная Осетия-Алания (г. Владикавказ) — Гаглоев Марк Исмелович, знал о последствиях для адвоката, который примет на себя защиту в суде: «Я очень хорошо понимаю, что такому человеку больше в Осетии не работать — это конец карьере и будущему». Он попытался переложить бремя защиты на адвокатов другой адвокатской палаты: «За последние несколько лет Верховный суд республики вынес несколько решений по громким терактам, совершенным в Осетии ингушами или чеченцами. И в большинстве случаев их защищали адвокаты из Назрани. Этот вариант представляется оптимальным и в этом случае».

Гаглоев Марк Исмелович «пытался уговаривать коллег, звал к адвокатскому долгу», при этом, буди президентом адвокатской палаты, то есть лидером адвокатского сообщества региона, сам отстранился от своего персонального долга, так как обязан был взять это дело к своему производству. Он воспринимал с иронией все намеки его коллег о необходимости с его стороны в таком поступке: «Все его аргументы рассыпались, когда собеседник спрашивал его: «А ты сам согласился бы?» «Честно скажу, нет, я бы не защищал его.»

В результате, защиту, в данном случае крест адвокатского долга, за всех адвокатов Южной Осетии взял на себя 26 летний адвокат Альберт Альбертович Плиев: «Плиев был назначен защищать Н. Кулаева после разговора с президентом адвокатской палаты Северной Осетии Марком Гаглоевым. Комментируя свое назначения, Плиев отмечал, что был в то время дежурным адвокатом и не мог отказаться». Этот поступок является адвокатским подвигом.

• Видеолекции по адвокатуре
• Тренинги по адвокатуре

• Видеолекции по адвокатуре
• Тренинги по адвокатуре

• Перейти на главную «Адвокатура»

• Видеолекции по адвокатуре
• Тренинги по адвокатуре

• Перейти на главную «Адвокатура»

• Видеолекции по адвокатуре
• Тренинги по адвокатуре