Содержание лекции.

1. Понятие аргумента к факту (ad factum).

2. Эмпирический аргумент к факту.

3. Образ вещи как вид аргумента к факту.

4. Общепринятый нарратив как вид аргумента к факту.

Лекция посвящена аргументации, а именно аргументу ad factum - к факту. Существует тезис, который реципиент не воспринимает, целью оратора является правильно подобрать аргумент и связать данные тезис и аргумент, этот аргумент должен убедить реципиента.

Аргумент ad factum - это общепризнанное действие в прошлом. Любой предмет не является фактом, пока с ним не совершат какое - либо действие. Например: Сегодня утром взошло солнце, это общепризнанное и все верят, что это было, следовательно это факт. Сегодня вечером солнце закатится, данный пример не является аргументом ad factum, потому что этого еще не произошло.

Данный аргумент является самым сильным и самым убедительным фактом, его невозможно оспорить. Сила этого аргумента заключается в том, что его можно увидеть, почувствовать. Преподавателем было объявлено, что каждый аргумент будет изображен в виде гладиаторов. Далее была представлена схема аргумента, она была изображена в виде гладиатора Гипломаха и каждый элемент его военной экипировки обозначал отдельный вид аргумента ad factum.

На схеме было показано следующие три вида фактов:

1. Эмпирический факт - факт, который можно увидеть.

2. Образ вещи - когда нет возможности продемонстрировать саму вещь, но можно продемонстрировать её образ, например фотографию.

3. Общепринятый нарратив - общепринятая история, рассказ.

Далее Романом Григорьевичем было объявлено, что на этом занятии студенты будут использовать эмпирический факт и его виды. Были названы следующие разновидности эмпирического факта:

1. Визуальный факт, т.е. этот факт можно увидеть;

2. Кинестетика, этот факт состоит из осязания, рецепторов, т.е этот факт можно почувствовать;

3. Аудиальный факт, этот факт можно услышать.

Следующей частью занятия была практическая часть, когда студенты сами практиковались, приводили примеры аргумента ad factum. К примеру, были названы следующие аргументы ad factum: "я сегодня надела очки (студентка продемонстрировала очки), я сижу рядом с компьютером (было указанно на компьютер), в 2013 году я был зачислен в РАНХиГС (ВФ) и был продемонстрирован студенческий билет, у меня день рождения двадцать седьмого февраля и был продемонстрирован паспорт, у меня на руке кольцо - было продемонстрировано кольцо".

Тренинг по теме.

Тренинг по теме.

В начале занятия преподавателем был зачитан кейс, после чего студенты дают аргументированный ответ на его вопрос.

«В Екатеринбурге был вынесен приговор Вологжаниной Е., за перепосты украинских заметок и лайки по отношению к подобным материалам.

Суд постановил уничтожить компьютер и компьютерную мышь, приобщенную к делу в качестве вещественных доказательств».

Затем преподаватель продемонстрировал для наглядного обозрения компьютерную мышь и задал вопрос: « Является ли компьютерная мышь в деле аргументом ad factum»?

Следующим вопросом преподавателя последовал: « Является ли данная компьютерная мышь аргументом De Facto»? Это значит фактически на деле, но не юридически.

«Facto» с латинского языка переводится, как действие.

«Factum est factum» с латинского языка переводится, как что сделано, то сделано. Пример: то есть, какое-то действие произошло и оно уже оценено, как убийство.

Студентами были приведены три аргументированные позиции. 1. Нет, так как она могла это сделать с помощью телефона. 2. Нет. Компьютерная мышь не является запоминающим устройством, и нет доказательств, что именно эта компьютерная мышь принадлежала именно ей. 3. Нет, так как невозможно определить круг лиц, который пользовался данным девайсом.

Затем каждая позиция была повторно озвучена и студенты сделали свой выбор, в защиту той, с которой они больше всего солидарны.

По итогам голосования группа большинством голосов поддержала третью позицию. И в данном аргументе студенты определили темное место.

Студенты пояснили понимание термина «девайс» - это техническое устройство. Первым Адвокатом, было высказан аргумент защиты из материалов дела словами подсудимой: « Да, это мой компьютер и компьютерная мышь, да я рассылала, но не с целью сжигания межнациональной родины, а чтобы сблизить народ России и Украины».

Вторым адвокатом было сказано, что соседка по квартире этой девушки, сказала, что имеет доступ к социальной сети ее и пользуется мышкой и компьютером ее, это подтверждено документами.